Parce que l’éducation est la condition essentielle du développement dans les pays émergents et non-émergents, le volet éducatif et scolaire VSF a pris forme dès 1999 sous l’impulsion de Max Wolffer enseignant retraité et navigateur. Toutes les actions menées par VSF dans le Saloum sont réalisées en lien avec les partenaires locaux : l’Inspection Départementale de l’Education Nationale, les enseignants, les associations de parents, les Comités de gestion des écoles, les chefs de village … Ensemble, nous tentons d’améliorer les conditions de travail des enseignants du Sine Saloum et les conditions de scolarité des élèves.
Chaque année, nos référents bénévoles et nos équipages déploient des projets concrets et durables : construction et aménagement d’infrastructures, équipement des écoles, développement du numérique et des activités artistiques et création de partenariats enrichissants entre écoles. C’est grâce à l’implication de tous – des donateurs aux artisans locaux – que ces projets prennent vie et transforment l’éducation en véritable moteur de citoyenneté et de développement.
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Construction, rénovation et équipement de structures préscolaires
L’association finance la construction complète ou l’agrandissement de Centres d’Éveil Communautaire et de Cases des Tout-Petits CDP (salles de classe, blocs sanitaires, clôtures, cour) dans plusieurs villages comme Diogane, Bassar, Falia, Niodior ou Siwo. Elle fournit également du mobilier (tables, chaises) et des jeux de cour pour favoriser un environnement d’apprentissage adapté et sécurisé.
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Appui au fonctionnement des CEC/CTP
Voiles sans Frontières accompagne les équipes éducatives (création ou appui à des comités de gestion villageois, suivi de la fréquentation, réflexion sur les frais de scolarité et l’équilibre financier des structures). L’association soutient aussi des activités pédagogiques spécifiques, comme des ateliers de dessin destinés à encourager l’expression des enfants et l’appropriation des lieux par les familles.
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Formation et professionnalisation des éducateurs du préscolaire
En partenariat avec l’Inspection de l’Éducation et de la Formation de Foundiougne, une session de formation de quatre jours a été organisée pour 24 monitrices et 25 éducateurs des îles, couvrant l’aménagement des classes, l’importance du jeu, le langage, la psychomotricité et les premiers apprentissages logico-mathématiques. L’objectif est de renforcer les compétences des encadrants et de sécuriser progressivement la reconnaissance officielle des structures.
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Projet nutrition pour les petits
Un projet pilote de bouillie alimentaire est à l’étude à Djirnda, pour que les enfants du préscolaire et du cours d’initiation ne suivent plus la classe « le ventre vide ». Il prévoit une organisation collective au niveau des familles (rotation pour la préparation) et la construction d’un local de cuisine, avec un cofinancement possible entre participation des parents et recherche de bailleurs.
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Structuration des partenariats institutionnels
Voiles Sans Frontières cherche à inscrire durablement ses actions dans le cadre de la politique nationale sénégalaise de la petite enfance, via une convention avec l’Agence Nationale de la Petite Enfance et de la Case des Tout-Petits. Cette démarche vise à faciliter la transformation des CEC en CTP, l’homologation des constructions et un meilleur accompagnement des éducateurs par les autorités de tutelle.
